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Ce projet a 3 lots de travail principaux
WP2
C@RE CADRE DE COMPÉTENCES - LIGNES DIRECTRICES NOUVELLES ET INNOVANTES POUR LES TRAVAILLEURS SOCIAUX ET DE SOINS.
Ce résultat créera un cadre de compétences axé sur les aptitudes, les connaissances et les attitudes que doivent posséder les travailleurs pour pouvoir relever les défis du secteur des soins, ce qui clarifiera et formalisera une version actualisée des compétences cruciales que doivent posséder les travailleurs des soins. Ce document se concentrera sur deux compétences principales:
1. NOUVELLES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES : nécessaires pour soutenir le patient dans ses relations avec sa famille et la société, pour gérer les soins aux patients à distance en maintenant le contact avec les professionnels de la santé et pour gérer les innovations en médecine et en soins
2. LES COMPÉTENCES RELATIONNELLES ET DE GESTION ÉMOTIONNELLE sont des compétences personnelles que nous utilisons dans la façon dont nous interagissons avec d’autres personnes qui nous aident à gérer notre comportement, nos pensées et nos émotions de manière consciente et productive.
WP3
C@RE COURS DE FORMATION.
Ce WP créera des cours d’apprentissage en ligne basés sur des scénarios qui permettront aux apprenants d’acquérir des compétences et une expérience professionnelle dans un temps plus court plutôt qu’une expérience réelle en utilisant des scénarios d’apprentissage qui décriront une situation réelle (en utilisant l’animation vidéo). Les modules seront les compétences pertinentes pour les soins et les travailleurs sociaux, c’est-à-dire de nouvelles compétences numériques et relationnelles et émotionnelles.
WP4
C@RE ENVIRONNEMENT MOTIVATIONNEL D’APPRENTISSAGE SOCIAL.
Ce module de travail créera un environnement d’apprentissage en ligne, c’est-à-dire un environnement en ligne qui hébergera les ressources pédagogiques développées dans le cadre du projet C@RE : le cadre de compétences, le cours de formation et le contenu de l’outil de démonstration de soins augmentés. Les cours sur l’environnement d’apprentissage en ligne seront évalués par un système efficace et transparent d’accréditation des acquis d’apprentissage (système de badges ouverts). L’outil de démonstrateur de soins augmentés stimulera un scénario réel et expérientiel pour les étudiants en formation.